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1) Copie em seu caderno a parte da música que mais lhe chamou a atenção.

2) Qual motivo você acredita que fez o caboclo resolver ir morar na cidade?

3) Ele ficou feliz em viver na cidade?

4) Cite algumas coisas que incomodavam o caboclo na cidade.

5) Por que o caboclo não volta para a sua roça em Minas Gerais?

6) Encontre no texto e escreva:

3 palavras começadas com a letra C:
2 nomes de pessoa:
1 nome de Estado:

7) O que significam as expressões:

“depois que ficou madura...”
“não me dou com essa gente...”
“andar na moda...”
Tenho consciência de ser autêntica e procuro superar todos os dias minha própria personalidade, despedaçando dentro de mim tudo que é velho e morto, pois lutar é a palavra vibrante que levanta os fracos e determina os fortes.
O importante é semear, produzir milhões de sorrisos de solidariedade e amizade.
Procuro semear otimismo e plantar sementes de paz e justiça.
Digo o que penso, com esperança.
Penso no que faço, com fé.
Faço o que devo fazer, com amor.
Eu me esforço para ser cada dia melhor, pois bondade também se aprende!

(Cora Coralina)

Responda:

1) O que mais lhe chamou a atenção no trecho?

2) Para você, o que significa “ser autêntico”?

3) Você concorda com o que a autora define como “o importante”?

4) Na sua vida o que você considera “o mais importante”?
O objetivo desta atividade é estimular a leitura, interpretação e reflexão. E também incentivar o gosto pela leitura de poesias.


Da Minha Aldeia

Da minha aldeia vejo quanto da terra se pode ver no Universo...
Por isso a minha aldeia é tão grande como outra terra qualquer
Porque eu sou do tamanho do que vejo
E não, do tamanho da minha altura...

Nas cidades a vida é mais pequena
Que aqui na minha casa
Na cidade as grandes casas fecham a vista à chave,
Escondem o horizonte, empurram o nosso olhar para longe
de todo o céu,
Tornam-nos pequenos porque nos tiram o que os nossos olhos
nos podem dar,
E tornam-nos pobres porque a nossa única riqueza é ver.

Alberto Caeiro

1) Comente sobre o que mais lhe chamou a atenção nesta leitura.

2) Na sua opinião, o que o poeta quis dizer no trecho:

“ Porque eu sou do tamanho do que vejo
E não, do tamanho da minha altura…”

3)Qual a sua opinião sobre o trecho acima?

Esta atividade tem como objetivo incentivar a leitura, interpretação, escrita e também a reflexão sobre a importância dos documentos na garantia do acesso aos diversos serviços e direitos.

Texto:
Certidão de Nascimento

A certidão de nascimento é um dos documentos mais importantes da pessoa, pois sem ela não é possível fazer outros documentos, matricular-se em escolas ou cursos ou obter benefícios do governo. 

Por lei, toda pessoa que não tem condições de pagar pela certidão tem o direito de obtê-la gratuitamente. Para isso, basta procurar um cartório de registro civil e solicitar esse documento.

1) Você possui certidão de nascimento?

2) Você sabia que quem não tem condições de pagar pelo documento pode obtê-lo gratuitamente?

3) Quais outros documentos você possui?


Entregar o texto "A Canoa" impresso, e pedir que façam a leitura. Conversar sobre o que acharam do texto, o que pensam sobre este assunto, etc.
Em seguida disponibilizar as frases a seguir e pedir que os educandos reflitam e compartilhem o que pensam sobre as questões apresentadas.

Texto:

A Canoa

Em um largo rio, de difícil travessia, havia um barqueiro que atravessava
as pessoas de um lado para o outro.
Em uma das viagens, iam um advogado e uma professora. Como quem gosta de
falar muito, o advogado pergunta ao barqueiro:
- Companheiro, você entende de leis?
-Não, respondeu o barqueiro.
E o advogado, compadecido: – É uma pena, você perdeu metade da vida.
-A professora, muito social, entra na conversa:
-Seu barqueiro, você sabe ler e escrever?
-Também não, respondeu o barqueiro.
-Que pena! Condói-se a mesma – Você perdeu metade de sua vida!
Nisso chega uma onda bastante forte e vira o barco.
O barqueiro, preocupado, pergunta :
-Vocês sabem nadar?
-Não !!!! Responderam o advogado e a professora, rapidamente.
-Então…disse o barqueiro…é uma pena – VOCÊS PERDERAM TODA A VIDA !!!!!
MORAL DA HISTÓRIA:
” NÃO HÁ SABER MAIOR OU MENOR “.
” HÁ SABERES DIFERENTES”.
- Pense nisso e valorize todas as pessoas com as quais tenha contato -
CADA UMA DELAS TEM ALGO DE DIFERENTE A NOS ENSINAR.

                                                                     Paulo Freire
Frases:
Ninguém é melhor do que ninguém.
Ter estudo é ter mais oportunidades, mas não me torna melhor do que os outros.
Muitos que estudaram se acham muito importantes, mas todos são importantes.
Ninguém sabe tudo, mas todo mundo sabe alguma coisa.
Não existe saber mais ou saber menos, existem saberes diferentes.
  1. Qual das frases você acha mais interessante?
  2. Escreva algumas coisas que você sabe fazer.
  3. Escreva algumas coisas que você tem vontade de aprender.
O objetivo deste tipo de atividade é estimular a leitura e a interpretação do texto lido. Elaborei estas atividades ao perceber que os alunos já estavam conseguindo ler, mas ainda estavam tendo problemas em compreender. Desta maneira, ao responder as questões propostas, faz necessário que voltem ao texto e tentem compreendê-lo melhor.

Costumo utilizar textos bastante simples, que tem a ver com a realidade na qual estão inseridos para, desta forma, facilitar a compreensão do texto.

Clique nos títulos abaixo para visualisar e fazer download das atividades: